Domácí úkoly: 2. a 3. třída

Vážení rodiče,

tak jsme se nějakým způsobem připojili. Bohužel kvalita není dokonalá, ale doufám, že hodiny on-line k něčemu budou. Stále budete mít pro děti úkoly na webových stránkách. Pozvánku na on-line hodinu, která se koná ve čtvrtek, budou mít děti na své emailové adrese.

On-line výuka: Čtvrtek 2. třída od 8. – 9.00 hod. M,ČJ,       3.třída – od 8.00 – 9.00 hod. AJ, PRV, 10.00 – 11.00hod. M,ČJ

Ve středu 21.10. prosím děti z Jívové, aby přinesly sešity v době od 8.00 – 8.30 hod. Sešity opravím a opět budou k dispozici ve 12 hod., kdy si je můžou odnést domů pro další práci.

2. třída – donesou: ČJ školní, M pracovní sešit + pracovní sešit do prvouky (ten úzký)

3. třída – donesou: ČJ školní, ČJ pracovní sešit, M pracovní sešit, AJ pracovní list + úkol do prvouky. Nezapomeňte pracovat ve čtenářském deníku. Dne 3.11. budu vybírat!!!

Domácí úkoly na středu:

2. třída – čítanka str. 25, písanka str. 22

3. třída – písanka str. 14, čítanka str. 24 + 25 básničky + vypracovat otázky k těmto básním do sešitu čtení (tento sešit dostanou děti ve středu domů). Úkoly ke čtení: HAVRANI – Vyhledej a napiš slova, ve kterých je souhláska r. Proč ji asi básník v tak velkém počtu v této básni použil?

SLEČNY ŘEPY – Kolik má báseň slok?  Vypiš z básně slova, ve kterých je slabikotvorné r nebo l.

Vážení rodiče,

děkuji za zaslání emailových adres Vašich dětí. Na tyto adresy jsem poslala pozvánku na úterní on-line hodinu od 9.00 hod. Bude to první zkušební hodina, při které si s dětmi vysvětlíme, jak budeme nadále pracovat a plnit úkoly. Stačí otevřít tento mail a kliknout na odkaz v něm (připojit se ke schůzce). Snad nás technika nezklame. 🙂

Těším se na děti a moc Vás zdravím Keňová

2. třída

Po – M – str. 26 cv. 1 a 2 na známky, český jazyk – UČ str.21 cv. 2 přečíst a zopakovat ústně, písanka str. 21, čítanka str. 23

Út –  M- str. 27, nezapomeň správný rozklad. (např. 8+6=14. Rozkládáme číslo 6 a říkáme si 8 a kolik je do 10? Výsledek 2. Máme rozloženou 6 na 2 a kolik ještě do 6? Výsledek jsou 4. Dále počítáme 8+2 se rovná 10 + 4 = 14)

(14 – 6 =8, rozkládáme 6 na 4 a 2. protože 14-4=10. Opět počítáme 14-4=10, 10-2=8) 

český jazyk –  UČ str.23 cv.2 přepsat do sešitu školního, čítanka str.24

3. třída

Po – M – str.33 + sloupeček, bude na známky (nezapomeň, první počítáme závorky), český jazyk PS str.10 cv. 7,8, číst vlastní knihu. Do konce října napiš referát ke knize do sešitu (čtenářský deník). Písanka str. 13,

AJ – donést ve středu pracovní list MINITEST, doučit se slovíčka z předchozí lekce (barvy, čísla), umět slovíčka z lekce CLASSROOM. Opakovat věty a odpovědi – What´s your name? What´s this? What´s your favourite colour?

Út – M – str. 34 + sloupeček, uč se řadu násobků, v on-line vyvolám na známky. Český jazyk UČ. str. 20 cv. 2 přepiš do sešitu jazyk český školní. Prvouka – nakreslit město a popsat co nejvíce budov a míst (radnice, knihovna, kostel….)Napiš 5 vět co je lepší ve městě a co na vesnici. vše na papír a donést ve středu v 8.00 hod. číst vlastní knihu

Vážení rodiče, prosím, zašlete během víkendu mailové adresy, abychom příští týden mohli zahájit on-line výuku.

Na pondělí a úterý budou mít vaše děti úkoly zde, na webových stránkách. V úterý se pokusíme spojit on-line. Proběhne první zkouška, při které zjistíme, zda všem dětem se podaří připojit, zda budou fungovat kamery a mikrofony. Následně se domluvíme na další hodině on-line. Zkušební spojení proběhne v úterý v 9.00 hod. Na vaše emailové adresy vám dojde pozvánka na on-line spojení. 

Ve středu prosím všechny děti, aby v době od 8.00 – 8.30 hod., donesly sešity a PS z matematiky, českého jazyka, pracovní list z anglického jazyka k opravě do školy.

Vážení rodiče!

Vzhledem k situaci, která opět nastala, budeme vaše děti vzdělávat formou distanční výuky. Prosím, abyste sledovali webové stránky školy a e-maily, kde budete informováni , jak bude výuka probíhat od příštího týdne. Na zítřek vaše děti dostaly úkoly do úkolníčku a na čtvrtek a pátek napíšu na webové stránky školy. Doufám, že se v listopadu s dětmi opět uvidím a věřte, že pro mě tato situace není vůbec lehká. Děkuji za pochopení a přeji Vám pevné nervy s dětmi. 

Úkoly 2. třída

Čtvrtek – M PS str.24, čítanka str. 22, písanka str.19, prvouka PS str.12

Pátek – M PS str. 25, písanka str. 20, prvouka PS str. 13

Úkoly 3. třída

Čtvrtek – M str. 31, ČJ slova nadřazená, podřazená, souřadná  – učebnice str. 19 cv. 4 do sešitu jazyk český Š, čítanka str. 23 a vypracuj úkoly k textu  Jak si zajíc, vrána a ježek rozdělili jablko. Úkoly vypracuj do sešitu jazyk český Š. Číst !!!

1. Kdo byl v lese nejmoudřejší?
2. Vyber správnou odpověď. Jak to bylo? Vrána klovla….. medvěda, zajíce, ježka …..do nosu, hlavy, zad. Ježek…. popíchal, kopl, klovl…. medvěda, zajíce, vránu. Medvěd.. ježek…zajíc…kousl.., štípl…, kopl…vránu.   

Pátek – M str. 32, ČJ učebnice str. 20 cv. 2 do sešitu jazyk český Š, písanka str. 12, číst!!